Cómo está el ambiente Formativo ?

Hola!!!!

Queremos que dialoguemos y nos cuenten sobre como encuentran a sus estudiantes en su semana inicial.

• Cuales son las apreciaciones de los estudiantes sobre la forma como ustedes están abordando la enseñanza?
• Que sienten?
• Les agrada?
• les disgusta?
• les han hecho recomendaciones? cuales?

QUE SIGNIFICA SER PARTE DEL PILOTO UNO a UNO?

Hola todos nuestros queridos docentes.

Seguimos Uno a Uno con ustedes. Sus respiros, sus mensajes y sus reflexiones son valiosos para nosotros. Por ello en esta oportunidad les invitamos a que despues de haber vivenciado las dos semanas introductorias, (semana institucional) se expresen sobre lo que significa ser parte del piloto Uno a Uno, sus sugerencias y recomendaciones. No olviden enviarnos sus programas de Aula revisados.
Aqui esperamos que todos dejen sus comentarios.

Cronograma

Fecha Actividad Producto

Enero 15 - 25 Organizar la planeación definitiva del Proyecto de Aula Proyecto de Aula de cada docente.

Enero 15 - 25 Organizar la planeación completa de la actividad de visita
en los hogares. Planeación completa de las 3
actividades a realizar en los
hogares.

Enero 25 - 28 Recibir retroalimentación y realizar las modificaciones Documentos organizados con las
correspondientes a los Proyectos de Aula y las activida planeaciones : Proyectos de aula y
des de visita en los hogares actividades en los hogares.

Enero 29 + Ingresar diariamente a la plataforma : Colombiaaprende, Participar por lo menos 2 veces a la
Akumaja, Home de la Normal semana.

Febrero 20 - 28 Valoración a la participación en los escenarios virtuales Documento Informe sobre
maneras y formas de
participar en la web. Competencias
comunicativas en la red.

Jornadas de Trabajo

Hola!!
Es interesante tener la oportunidad de reconocer nuestro accionar y la dinámica dispuesta de todos para lograr lo que nos hemos propuesto dentro del Piloto para este año 2010.

Para ello este ejercicio valorativo servirá para organizarnos y aprender tambien sobre lo que cada uno opina sobre las formas y maneras como interviene dentro del piloto.

Coloquemos aqui nuestras ideas sobre:

- Mi aporte durante la jornada fue :

- acorde a lo solicitado

- productivo

- provocó la participación de mis compañeros.

- otra, ....

- Los aportes de mis compañeros fueron:

- enriquecedores para mi

- pude observar y proyectar ideas a partir de sus trabajos y aportes

- otra, ...

- La jornada,

- llenó mis espectativas

- esperaba un trabajo diferente

- desearía que se realizara de esta forma ........

- otra,...

Recordando los Compromisos.

Apreciados profes:

En este espacio les anotaremos los compromisos registrados en la Jornada de hoy 14 de enero de 2010.

0. Terminar el documento sobre LOGROS e IMPACTOS del Proyecto Piloto Uno a Uno. Sube a Google Docs Liliana e invita a todos los profes quienes pegaran sus archivos despues del que Lili disponga; no olviden grabar lo que cada uno suba.

1. Entrar al Blog y registrar la evaluación de la Jornada del dia martes para quienes lo han hecho, y todos el miercoles .

2. Entrar a los escenarios virtuales y revisarlos permanentemente.

3. Quienes no tengan aun abierto el correo desde gmail abrirlos y mandarnos un correo para registrarlos.

4. Seguir trabajando en la planeación del Proyecto de Aula. Organizarlo teniendo en cuenta la matriz de valoración del Proyecto de Aula, y la evaluación de los materiales. Todo la planeación debe ser consecuente con las actividades, los objetivos de aprendizaje , los materiales digitales, los tiempos de la actividad y la evaluación. Sustentación jueves 15 de enero. 9:00 a.m. :)

5. Preparación y presentación de las actividades por grupos que serán trabajadas con los padres de familia en los hogares, y disponerla en Google docs. Inicia e invita Sor Yamile.

6. Para la coordinadora local, Lili, describir de manera concreta la situación de los equipos, los requerimientos técnicos que halla sobre los mismos, daños de CMPC, cables, videobeam y demás. Además las estrategias que hayan puesto en marcha para carga de equipos, seguridad, entrega de los mismos, arreglos o reparaciones.