Queremos que dialoguemos y nos cuenten sobre como encuentran a sus estudiantes en su semana inicial.
- Cuales son las apreciaciones de los estudiantes sobre la forma como ustedes están abordando la enseñanza?
- Que sienten?
- Les agrada?
- les disgusta?
- les han hecho recomendaciones? cuales?
A todos los estudiantes de octavo grado de la Normal se han contagiado, como un virus en expansión. A todos los ha engomado. A todos se les ha vuelto chicle. Las TIC, si las TIC, ¿qué más podría ser? No es el TIC nervioso que ocasionalmente ataca y hace parpadear, encoger los hombros, fruncir el entrecejo o sacudir la cabeza. No, se trata de tres siglas con las que los estudiantes han aprendido a relacionarse en la cotidianidad de sus aulas de clase...tres siglas que les ha permitido ampliar su perspectiva del mundo, navegar sin limites por distintas áreas del conocimiento y, sobre todo, establecer contacto con diferentes formas de aprendizaje, que incluyen la Internet y los recursos multimediales, despertando más y mejores motivaciones en cada uno de ellos.
ResponderEliminarEllos ven ahora la necesidad de acercarse a la herramienta no sólo como entretenimiento y parte de su vida cotidiana, no solo como sistemas sino como elemento adicional dentro de otras áreas, empezando con el proceso de integración de áreas
Los estudiantes nuevos también se sienten motivados, contentos, y dicen que las clases a pesar de ser en frente de un computador, son dinámicas y participativas, ellos se interrogan entre ellos sobre fuentes, herramientas y contenidos.
Todos los estudiantes se encuentran muy motivados con esta metodología y la verdad es que he visto como se encuentran a tono con la misma, ya que muchos la manejan con propiedad y la involucran con naturalidad en sus procesos de aprendizaje. Para ser nueva en este proyecto, he encontrado mucho apoyo en los estudiantes comprobando con esto una vez que no solo es el estudiante el que aprende, sino que los procesos que se dan en el aula, son recíprocos y son muchos los aportes que recibimos a diario de nuestros estudiantes.
ResponderEliminarMary y Maritza han expresado lo que se palpa en el aula de clase, con respecto al año pasado se notan más activo y participativos, pero dejan ver la inconformidad que les causa las constantes fallas de los equipos que les impide a algunos desarrollar la actividad con la rapidez que ellos desearían y lleva a los docentes a tomar otras alternativas para salir adelante con la actividad.
ResponderEliminarLa experiencia de organización de los grupos de este año aunque para algunos sea pedagogía excluyente yo la llamaría metodología responsable. Cada ambiente nos esté pidiendo una forma de trabajar y vamos dando respuesta en la medida en que los estudiantes están dispuestos. En mi experiencia siento que hay una exigencia mayor porque las clases deben ser distintas en cada grupo y constato cómo los grupos con desempeño más bajo son los más ágiles a la hora de entregar sus producciones, pero la calidad de la producción en los niveles altos es obviamente mayor. Es en estos momentos en los que mi roll como acompañante en el grupo me pide cambiar métodos y ofrecer una didáctica que lleve a una clara comprensión de los temás.
ResponderEliminarSor Yamile tiene toda la razón, es bastante exigente la forma en que se está trabajando en cada grupo, pues como docente te pide que diseñes actividades y organices metodologías acordes con las habilidades de cada grupo. Así, nos damos cuenta que unos responden más que otros y el aprendizaje se hace más activo y participativo.
ResponderEliminarEste año tengo una experiencia totalmente distinta a la del año pasado, pues era maestra de primaria y aunque ya había tenido alguna experiencia en secundaria, reconozco que ha sido un cambio bastante significativo. Este cambio me ha exigido mucho sobre todo en lo que se refiere al proyecto uno a uno.
Estamos en la recta final del primer período y el ambiente formativo está un poco tenso tanto para los estudiantes como para los docentes, pues es la hora para algunos alumnos de ponerse al día con todo lo que no han cumplido hasta ahora. y empiezan los corre corre...
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